98下學期運動休閒心理學 課程大綱

健康與身體活動心理實驗室

Psychology of Health and Physical Activeity Laboratory

15篇閱讀文章:

1. 價值信念與運動行為—廖主民

2. 體適能與狀態性焦慮—李麗晶

3. 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究—張志成、蔡守浦、賴正全

4. 運動環境的可近性對身體活動的影響— 劉淑燕

5. The environment and physical activity:the influence of psychosocial, perceived, and built

environmental factors—Ralph Maddison et al., (2009)

6. 民眾從事健走行為意圖之研究—李柏慧、劉淑燕

7. 以決策權衡與意圖檢視運動行為改變模式及生活滿意度之關係--張志成、許聰鑫、李保健(2006

8.目標取向和能力知覺對運動動機之預測。李烱煌、季力康(2006)

9. 中文簡化版PAD情緒量表在京大學生中的初步試用—李曉明、傅小蘭、鄧國峰

10. 客觀與主觀之運動能力、知覺疲勞與正負面情緒反應之研究—黃耀宗、季力康(1998

11. 認知策略對耐力跑步的影響—戴遠成(2007

12. 運動自信心之探討-周俊文

13. 桌球選手賽前焦慮水準與流暢經驗之關聯研究- 陳建利(2006

14. Consultant’s guide to excellence for sport and performance enhancement (part I, II, III)

Halliwell, Orlick, Ravizza, & Rotella. (2003).

15. Consultant’s guide to excellence for sport and performance enhancement (part IV, V)

Halliwell, Orlick, Ravizza, & Rotella. (2003).

科目名稱﹕    運動休閒心理學

科目代碼﹕

選修:2學分

學年﹕98

學期﹕一

上課地點:運休所會議室

時間:週三:14101600

修課系所年級﹕

大四、碩一、二

教師﹕劉淑燕老師  email: grcsyl@ccu.edu.tw     TEL: 分機:37505

指定教科書﹕

98學年度運動休閒心理學論文選讀(劉淑燕彙整)

健身運動心理學。盧俊宏、卓國雄、陳龍弘(2005)易利圖書有限公司。

ISBN: 957-282619-0

Consultant’s guide to excellence for sport and performance enhancement (2003)

by Halliwell, Orlick, Ravizza, & Rotella.

參考書目﹕

1. Motivating people to be physically active. Bess H. Marcus, & LeighAnn H. Forsyth (2003). Human Kinetics. ISBN: 0-7360-4064-1

2. Carron., H.A. Hausemblas., & P.A. Estabrooks. (2003).The Psychology of Physical Activity. McGrow Hill. ISBN:O-07-248901-4.

3. 運動社會心理學-盧俊宏、廖主民、季力康(2008ISBN 978-957-496-578-6

師大書苑有限公司。訂購電話:02-836955568

4. 競技與健身運動心理學/Foundations of sport and exercise psychology (2nd. Ed.). 台灣運動心理學會(2002)/R.S. Weinberg & D. Gould (1999).

Human Kinetics. ISBN: 957-28007-0-1.

5. 觀光心理學。劉修祥 審譯(1999) 桂魯有限公司。ISBN: 957-30908-6-4

評量方式﹕

滿分為100分,70分以下為不及格。

評量方式﹕  

期中考筆試:20%

             期末考筆試:分組專題研究報告作業:30%

英譯作業:20%

個人簡報:20%

繳交相關文獻:10%

所有學生起點成績為70分,缺席一次扣5分(70分以下即為不及格)。超過三次(含)未能出席本課程,一律不及格論。

發表者表現良好者加1-8分。但若準備不週(扣5-10分)、儀容不整(扣5分)、沒有事先將簡報內容給予授課教授(扣5分)、沒有準備簡報(扣5分)。

發表者發表完後需將簡報以email傳送給授課老師(未繳者扣10分)。

其他說明﹕

填表教師:

劉淑燕

日期

99  6   5

運動休閒心理學

 

週次

上課

日期

  教材單元與進度

 

應預/複習之章節

章節報告與

作業

 1

09/17

運動休閒心理學課程介紹

暑假休閒生活經驗分享

運動與休閒運動心理學:趨勢與

展望

準備書籍

選科長

分配章節報告

 

 

 2

09/24

瞭解參與者:運動與休閒活動之

動機與決定

(一):動機、人格、壓力、焦慮

(二):自我效能、認知、態度

 

閱讀文章:

1. 價值信念與運動行為廖主民

2. 體適能與狀態性焦慮李麗晶

報告文章如左:

報告人

1號∼羅天佑

2號∼林佑安

 

 3

10/01

知覺與社會環境:運動依附、

凝聚力、

堅持性、

社會支持

 

閱讀文章:

3. 團隊大小對團隊凝聚力影響之研究

-  張志成、蔡守浦、賴正全

報告人

3號∼許景林

 4

10/08

運動與休閒活動的實質環境(一)

-運動與實質環境

 

閱讀文章:

4. 運動環境的可近性對身體活

動的影響-   劉淑燕(2005

報告人

4號∼趙乃儀

 

 

 

運動與休閒活動的實質環境(二)

--觀光與實質環境

閱讀文章:

5. The environment and physical activity:

the influence of psychosocial, perceived,

and built environmental factors

-Ralph Maddison et al., (2009)

全體修課同學

一起翻譯

 5

10/15

運動與休閒的理論模式(一):

理性行動理論、計畫行為理論

 

閱讀文章:

6. 民眾從事健走行為意圖之研究

李柏慧、劉淑燕(2005

報告人

6號∼曾威誠

 6

10/22

運動與休閒的理論模式(二):

自健康信念模式、跨理論模式

 

閱讀文章:

7. 以決策權衡與意圖檢視運動行為改變模式及生活滿意度之關係

--張志成、許聰鑫、李保健2006

報告人

7號∼

心理系陸

健義

7

10/29

運動與休閒的理論模式(三):

運動動機理論及相關研究

-自我決定理論

**本校校慶運動會實務操作

閱讀文章:

李烱煌、季力康(2006):目標取向和

能力知覺對運動動機之預測。大專體

育學刊,第8卷,第3期,65-76頁。

 

校慶運動會實務操作

 

報告人

8號∼范淞硯

繳交英譯作業

 8

11/05

運動與情緒(一)

閱讀文章:

9. 中文簡化版PAD情緒量表在京大學生中

的初步試用-李曉明、傅小蘭、鄧國峰

 

報告人

9號∼劉憲昌

 9

11/12

運動與情緒(二)

10. 客觀與主觀之運動能力、知覺疲勞與正

負面情緒反應之研究黃耀宗、季力康

1998

 

報告人

10號∼施于婕

 10

11/19

增強運動表現: ()

心理技能訓練(PST)

-認知策略

 

閱讀文章:

11. 認知策略對耐力跑步的影響

-戴遠成(2007

報告人

11號∼

林梵

 11

11/26

增強運動表現: ()

心理技能訓練(PST)

-自我談話self-talk

 

閱讀文章:

12.運動自信心之探討-周俊文

 

分成三組:各組形成專題研究主題

報告人

12號∼

夏揮凱

 12

12/03

增強運動表現:(三)

心理技能訓練(PST)

-流暢經驗 Flow

閱讀文章:

13. 桌球選手賽前焦慮水準與流暢經驗之關

聯研究-陳建利(2006

    

分成三組:各組確定專題研究主題

老師講解

 

 13

12/10

心理的生理基礎

閱讀文章:

14. Consultant’s guide to excellence for sport and performance enhancement (part I, II, III)

by Halliwell, Orlick, Ravizza, &

   Rotella. (2003).

 

各組執行專題研究

分組報告主題大綱1

 

 

全體修課同學

一起翻譯

 

 14

12/17

 

運動輔導與諮商(一)

一次賽前心理輔導

莊豔惠

 

閱讀文章:

15. Consultant’s guide to excellence for sport and performance enhancement (part IV, V)

by Halliwell, Orlick, Ravizza, &

   Rotella. (2003).

 

各組執行專題研究

分組報告主題大綱2

全體修課同學

一起翻譯

 

 

 15

12/24

老師參加2009年印度運動

心理學年會學術研討會」

981220-31

運動休閒心理學研究主題

實地執行

各組執行專題研究

 

分成三組:

各組執行專題

研究主題

 

 16

12/31

老師參加2009年印度運動

心理學年會學術研討會」

981220-31

運動休閒心理學研究主題

實地執行與撰寫

各組執行專題研究

 

分成三組:

各組執行專題

研究主題

 

 17

01/07

各組之運動休閒心理學研究

主題報告

 

運動輔導與諮商(二)

各組研究成果報告

 

 

 

18

01/14

各組之運動休閒心理學

研究成果報告

期末考筆試

 

 

繳交各組研究成果報告

期末考