論語保存了一位真正的孔子

子曰:「我非生而知之者,好古,敏以求之者也。」述而 第七•十九》

【問問題】古書記載黃帝生而神靈(生而知之),依你的觀點,此段記載真假為何?

【問問題】報章雜誌常報導之天才兒童,如數學小神童,算是生而知之者嗎?

【問問題】何謂生而知之者嗎?

【問問題】如何將自己學來的知識,運用於日常生活?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】孔子在這句話裡明白的告訴我們,他是平實的。『好古』是基本信念,而求學問、學作人、做事的基本態度,為「敏以求之」。


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
子曰:「吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」《為政 第二•四》

【問問題】孩子們對未來的計畫是什麼?

【問問題】人與人相處要有一定的規範,從心所欲,行嗎?何謂自由?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

我的論點孔子說明自己的學識及道德涵養非一蹴而就,孔子將自己的人生做檢視,並告知做事或為政的能力與智慧,都需由經驗累積而成。

 

子曰:「德之不修,學之不講,聞義不能屣,不善不能改,是吾憂《述而 第七•三》

【問問題】知道自己行為有缺點,你會怎樣看待它?

【問問題】現在最讓你擔憂的是什麼?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】看完著章,不得不承認孔子真不愧為救世主義者,現今社會之所以亂,就在於『德之不修,學之不講,聞義不能屣,不善不能改。』,不是嗎?如果人人能做到『修德,講學,聞義能徒,不善能改。』,台灣也可以成為中都(魯定公九年,孔子五十二歲,被任命為中都地方的宰官,只一年時間,就路不拾遺,夜不閉戶)

 

子曰:「志於道,據於德,依於仁,游於藝。《述而 第七•六》

【問問題】小朋友可有自己做事的原則?

【問問題】當你面對問題或困難,必須有所抉擇時,你會以什麼為行為的依據?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】大部分的譯本,將"道"解釋天道、仁道。對小朋友而言,講天道、人道似乎遙不可及,所以我暫且將"志於道"解為:做學問志向要遠大。道為學習目標,德為處世,仁為修養,藝為美、體,孔子談的即現行的五育並重,老東西新思維。此四者兼顧才能稱為求學問,現今教育使得兒童在求學問時四者皆不具,何學問之有?

 

子曰:「朝聞道,夕死可矣!」《里仁 第四•八》

【問問題】你最想追求的是什麼?(事或物)

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】論語中同樣"道"字可有很多不同的解釋,在這章節中和小朋友討論道,可能也會有所障礙,但此章我仍將他放入,是希望和孩子討論感受。讓孩子了解孔子是一個多麼渴望知識的人。孔子是用那種精神去求學問,那孩子求學問的根基又是什麼?

 

子曰:「吾嘗終日不食,終夜不寢,以思;無益,不如學也。」《衛靈公 第十五•三十六》

【問問題】遇到無法解決的問題,你會怎麼做?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】在這章中,一樣可以看出孔子就是平實的,當他"思而無益"時,反求諸己,不如讀書去也。孔子求學問時不好高騖遠,所以學、思二者相輔相成。

 

顏 淵、季路侍。子曰:「盍各言爾志?」子路曰:「願車馬、衣輕裘,與朋友共,蔽之而無憾。」顏淵曰:「願無伐善,無施勞。」子路曰:「願聞子之志。」子曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之。」《公冶長 第五•二十六》

【問問題】志向是什麼?人活著有或沒有志向,有什麼差別?

【問問題】你也有自己的志向嗎?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【哲理闡釋】我常想孔子周遊列國時,生活艱困,為什麼仍有那麼多弟子願意隨侍在側,讀完這章終於明白,因為孔子的教學是隨時隨地,隨機進行的。「老者安之,朋友信之,少者懷之。」,簡單的一句話,對上一代、這一代及下一代都有了妥善的安置。孔子不只是個教育家,也是一位政治家,他之所以為聖人,原因不在於"什麼家",而是他有一顆關懷大眾心。

 

葉公問孔子於子路,子路不對。子曰:「女奚不曰,其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。」《述而 第七•十八》

【問問題】曾經高興得睡不著覺嗎?你曾研究什麼事情而忘了吃飯?

【問問題】讀書入迷的感覺?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】這章談的也是孔子求學的精神,學而時習之,不亦說乎?孔子不只高興,他還忘食,忘憂。下次餓肚子時,啃書去。

 

曰:「莫我知也夫!」子貢曰:「何為其莫知子也?」子曰:不怨天,不尤人;下學而上達。知我者,其天乎!」《憲問 第十四•三十七》

【問問題】當沒有人了解你時,你會感到寂寞嗎?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【我的論點】這句話看表面的意思是,孔子因沒人了解他而感嘆,但最後一句『知我者,其天乎』,是否傳達了孔子的真正意思為:在人世間有沒有人了解我,對我而言,己經不必強求了,我的存心上天已經知曉。

子曰:「吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問於我,空空如也;我叩其兩端而竭焉。」《子罕 第九•七》

【問問題】當別人問你問題時,你是如何幫他解決的?

【說說看】請小朋友回答亦可請小朋友提問問題

【哲理闡釋】孔子在此講述教育的真正做法,面對問題不先預設立埸,找出問題的正反結末,幫助對方打開思路,共同尋求解決之道。從這章我們也能看出孔子學問修養的真正最高境界。

 

【綜合討論】

讀完這幾章後,你覺得孔子是怎樣的人?你贊成孔子的哪些做法?為什麼?不贊成孔子的哪些做法?為什麼?(想想看並寫下來)