好 書 抱 抱 之19[ 回好書抱抱 ] [ 上一篇 ] [ 下一篇 ] |
抱書熊
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■他們因有夢想而偉大 當世界正汲汲於以大量生產為導向的金錢遊戲、物質至上、機械崇拜時,卻完全無視於思想家和學界大師提出的警言:「未來二十一世紀,人的智慧腦力將成為最寶貴的資源。」這時,深處世界偏遠邊緣的紐澳,卻早已調整方向、起步應運,建構未來的藍圖! 當速度與金錢被視為現代人競爭的動力時,紐澳的人們卻在思想另一種「競爭優勢」的可能。生活與生命有沒有另一種選擇與可能?環境有沒有呼吸的空間和親近的可能?我能為社會作些什麼,使它變得更美麗?教育能為孩子們提供怎樣的服務,好使它們發展自信、自尊、樂觀、尊重別人的人?科技能幫我們的生活和環境什麼忙?結合復古與新潮會帶出什麼創意的可能? 一個夢想,代表一個願望,紐澳的每一個人們都有一個大大小小不同的夢想,而這些夢想交織成一張牢不可破的「夢網」,使紐澳躍升為最閃亮的南方之星。 紐澳,他們因有夢想而偉大! |
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■他們因為實踐而成功 生活品質分居世界第一、第二的澳紐,重新讓我們思考所謂「成功」的定義與想法。 每四個人中就有一位是義工,素質與參與的程度更遠超乎我們所能想像。在紐澳,幾乎每一個人都是身體力行的實踐家。雪梨一位帆船賽手,發起清理漂浮海洋廢棄物的「世界清潔日」;一位平凡的家庭主婦,挽救即將被拆除的歷史百年建築,延續世代的見證;一位年近八十歲的老人每週拄著柺杖上山種樹....這些以「風格」被記憶的生命勇士,不僅是作夢的理想家,更是實現夢想的實踐家。 每一個人專注於他的土地上,努力作夢、也盡力使夢境成真。這是紐澳生命力的原鄉、更是使它展現無窮希望的源頭!
紐澳,他們因為實踐而成功! ■他們因重教育而有未來 紐澳生命力的另一基礎是教育。不僅政府與民間重視教育,並且突破現狀勇於改革。 在澳洲,課程大幅改造,培育一流的專業師資,制度鼓勵老師進修,更主動為良師尋找豐富的資源,密植老師的充電網路。更將公民、環保、動手做的學習、以及核心能力導向得的課程,當為策略重點。而重視科技在教育的應用及其普及化,更為迎接未來資訊時代作了前瞻性的準備。 而紐西蘭,「無縫教育」建立終身學習的制度和架構,徹底撤除學術、職業和生活教育的藩籬,更以數以千計的各種國家資格能力證書,打破教育「時間」、「地點」的限制。而重視學生個別差異,打破「文憑至上」魔瘴,培養獨立自主、具思考能力的個體,更豐富社會的未來。 在紐澳,他們因重教育而有未來! |
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