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國中生多元入學管道及升學進路相關資訊補充
大狼老師彙整 |
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有問題上網去(網路資源) |
(1) 教育部國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會http://www.bctest.ntnu.edu.tw (2)
桃園中興國中多元入學宣導
http://163.25.4.4/me/index.htm(3)台北縣多元入學資訊網http://entrance.tpc.edu.tw/ |
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直通各校 |
教育部來去校門口首頁 http://www.edu.tw/school/index.htm
連往各級學校及多元入學承辦學校首頁 |
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高中高職多元入學承辦學校 |
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五專多元入學承辦學校 |
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基本學力測驗試務主辦學校 |
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學測考試範圍 |
依照教育部中華民國九十年十月二十六日發文字號台(九○)中(一)字第九○一四四九四○號,九十一年國民中學學生基本學力測驗,各科測驗取材之原則及範圍如下: 與內涵,以統編本為依據。本測驗之命題,旨在評量國中生具備之基本能力。所謂基本能力即重要的、基礎性的、核心的學科知識。因此,較為艱澀之部份,題目如有需要時,將加註說明,提供足夠答題訊息。另僅出現於統編本教科書列有「藍底部份」、「※」、「*」旨供參考者及選修教材之概念均不列入測驗取材範圍。 二、各科試題主要取材範圍如下: 社會科 |
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量尺分數 (結論:試題愈簡單,對低分者量尺分數的愈不利….) |
*何謂量尺分數>> 參加基本學力測驗的每一位考生,每一科都會得到一個「分數」;這個分數,最少1 分,最多60分,是根據:1. 在這一科所答對的題數 (無論答對的是哪些題) 。2. 所有考生在這一科的表現,也就是「多少考生答對多少題」這樣整體的統計資料所換算出來的。這是國際上大型標準測驗 (例如托福) 通用的方式,因為具有和群體比較的意義,好像一把用來測「量」 個人表現的「尺」,所以稱為「量尺分數」。 *怎麼換算量尺分數>>換算的方式,是依據統計學的理論,涉及複雜的計算,所以做個簡化說明。 [狀況一]假設某科出了40題,根據今年考試結果,算出群體平均答對22題,也算出群體的標準差是5題,而某學生答對25題,則得多少分? [狀況二]又假設某生在同一個考試中同一科答對20題,則得分為 |
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多元入學管道概述 (每位同學皆可報考全部三種管道) |
類別 |
目的或作用 |
費用 |
志願選填 |
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學力測驗 |
以兩次測驗的成績做為多元入學的評量依據 |
報名費每次400元,可以 |
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高中職甄選與申請入學 |
有特殊才能或有就業興趣的同學,以第一次學測成績報考 |
高中職甄選或申請入學報名費各為280元 |
推甄以同一區的一高中一高職為限 |
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五專甄選 |
有特殊才能或有就業興趣的同 |
與高中職甄選或申請入學報名同日,但獨立招生,報名費400元 |
五專甄選以一區的一校一群(類別) |
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高中職五專 |
以兩次學測成績中較佳的一次 |
若只參加高中職登記分發則為 |
學測成績出來之後報名繳志願卡並選擇分發區;高中職五專一張志願卡上可交叉選填一百個志願 |
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費用初估 |
(1)
四種簡章加報名表約165元(2)三種升學管道若全都參加,則為800+560+400+500=2260 |
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招生比例 |
公立高中登記分發入學以七成為原則,同時辦理登記分發入學、甄選入學與申請入學,則登記分發比例以百分之六十為原則,公立高職登記分發入學名額以四成為原則 |
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甄選入學 |
辦理學校 |
僅限音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育特殊才能班、各單類科高中、高職海事、水產、護理、藝術、農業類科的班、科、校,及一般高中所設的數理、語文資優班 |
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實施方式 |
以學力測驗為甄選依據,各校應參採學生在校藝能表現、綜合表現、特殊事蹟,各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理,但不得加考任何學科紙筆測驗,不得採計在校學科成績,不得使用倍率篩選 |
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申請入學 |
實施方式 |
以學力測驗分數為申請依據,各校應參採學生特殊才能、優良品德、綜合表現,直升入學及自學方案可再參採學生在校成績各校採書面審查方式辨理,不得再辨理任何形式的測驗各公立高中職可提供若干申請入學名額給鄰近國中,落實區化精神 |
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軍校招生相關資訊 |
修業年限 |
學校名稱 |
招生班別 |
服役 |
入學方式 |
考試科目 |
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三年 |
國立陸軍高級中學 |
陸軍常備士官學生 |
4-6年 |
第一次申請入學(每年五月份) |
國文、英文、數學、社會、自然及智力測驗、口試等七大科目;體檢、口試及智力測驗不合格者不予錄取) |
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第二次申請入學(每年七月份) |
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軍校聯招(每年五月份) |
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三年 |
中正國防幹部預備學校 |
陸軍軍官預備生 |
10-14年 |
甄選入學(每年五月份) |
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登記入學(每年七月份) |
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九十多元入學重要時程表 |
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日期 |
事項 |
洽詢單位 |
備註 |
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91年1月10日 |
基本學力測驗簡章發售 |
各考區試務主辦學校 |
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91年3月4∼6日 |
第一次學力測驗報名 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月3日 |
寄發准考證 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月10日 |
各考場公佈試場分配表 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月11∼12日 |
第一次學力測驗 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月14∼16日 |
申請試題疑義釋復 |
基本學力小組 |
申請時間至16日中午十二點止 |
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91年5月21日 |
寄發成績單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月23日 |
申請補發第一次測驗分數通知單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月24日 |
申請成績複查 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月27日 |
寄發複查結果通知單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年5月27∼28日 |
申請、甄選入學報名 |
各招生區聯合申請、甄選委員會 |
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91年6月1日 |
甄選非學科測驗 |
各招生區聯合申請、甄選委員會 |
附註一、二 |
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91年6月4日 |
申請、甄選放榜 |
各招生區聯合申請、甄選委員會 |
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91年6月6日 |
申請甄選入學報到 |
各招生區聯合申請、甄選委員會 |
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91年6月7∼8日 |
第二次學力測驗報名 |
各考區試務主辦學校 |
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91年6月15日 |
寄發准考證 |
各考區試務主辦學校 |
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91年6月21日 |
各考場公佈試場分配表 |
各考區試務主辦學校 |
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91年6月22∼23日 |
第二次學力測驗 |
各考區試務主辦學校 |
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91年6月25∼27 |
申請試題疑義釋復 |
基本學力小組 |
申請時間至27日中午十二點止 |
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91年7月3日 |
寄發成績單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年7月5日 |
申請補發第二次測驗分數通知單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年7月6日 |
申請成績複查 |
各考區試務主辦學校 |
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91年7月8日 |
寄發複查結果通知單 |
各考區試務主辦學校 |
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91年7月12∼14日 |
登記分發報名、繳志願卡 |
各招生區登記分發入學委員會 |
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91年7月24日 |
登記分發放榜 |
各招生區登記分發入學委員會 |
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91年7月31日 |
登記分發報到 |
各級學校 |
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附註一:特殊才能班術科測驗得分區聯合辦理,辦理時間得依實際需要另訂,但同類術科測驗時間各區應一致。
附註二:參加各該分區特殊才能班術科測驗成績,限報名各該分區特殊才能班甄選入學使用。